近日，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）正式发布。《纲要》全文共11部分，除“总体要求”和“组织实施”部分外，具体明确了38条重点任务。这些任务部署牢牢把握教育“三大属性”，将教育强国“六大特质”和“八大体系”全面转化为教育强国的战略图景。

2025年春节档，动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）以破百亿票房的成绩刷新影史纪录，成为全民话题。从教育视角来看，《哪吒2》以神话外壳包裹的教育内核，直击教育的痛点与突围之道。尤其是太乙真人这个角色看似随性洒脱，却蕴含着许多独特的教育智慧。

依据中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍改革的意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，在广州市教育局的精心指导下，广州开放大学（广州市远程培训教师发展中心，履行广州市“市级教师发展中心”职能，以下简称“中心”）于1月7日-16日有序组织项目组专家开展广州市中小学教师专业发展评价改革试点的入校调研工作。

为进一步加强江西省中小学科学教育骨干教师队伍建设，提升科学教师的专业素养与施教水平，提高科学学科教师的动手操作能力与指导能力，由江西省教育厅主办、广州开放大学承办的“江西省科学教育骨干教师示范培训班”于2025年1月19日至1月23日在江西省教育考试考务基地成功举办。

为了推进2025年广州继教网集群智能运营服务项目采购，我校教师教育学院于2025年1月24日下午召开了运营服务专家论证会，本次会议邀请了3位信息化领域的专家参与论证评审、我院王寒冰院长，吴君胜副院长和咨询单位等相关人员出席会议。我院组织和委托咨询单位共同研究和分析广州继教网集群智能化运营需求，经多方深入调研，形成2025年广州继教网集群运营服务项目调研报告。