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2020年起，广州开放大学依托多年来在教师继续教育的丰富经验和技术积累，结合广州基础教育的特色，通过校企合作，根据教师各种学习需求，搭建了“智能推进、全程支持”特色的广州市中小学教师智能学习社区，支持教师开展问答式学习和微主题学习，智能生成“问题”图谱和教师“问学”报告，形成生成式人工智能融入的智能研训新模式。通过丰富多元的课程资源、先进高效的技术平台和完善贴心的服务体系，有力地推动教师专业发展。

截至目前，学习平台资源库已拥有了300多门课、5000多个视频。丰富多元的课程资源覆盖教学设计、教学实施、教学评价、课程育人、教育科研、沟通合作、数字素养提升等七大教育全场景，为教师提供系统学习资源，满足教师不同方面的学习需求。

同时，平台还精心打造了35个智能体，对应7类场景，为教师提供精准教学支持和个性化解决方案。其中，新课标教学设计助手联结课程标准数据集，助力教师高效备课；学生学情分析助手结合学情分析数据集诊断学生状态，为教学策略优化提供依据；教学活动设计助手依托案例数据集激发教学活动创意，增强课堂互动性；学生个性化学习计划建议助手结合设计案例和资源数据集，为教师推荐适合学生特点的学习计划，促进学生个性化学习，助力因材施教；真实情境创设助手联结真实情境案例数据集，为教师设计情境教学活动提供支持，提高学生实践能力。

智能化学习支持系统。平台采用了先进的智能化学习支持系统，能够基于教师大数据，根据教师个人属性、诊断评测结果、教师选课、浏览痕迹等，为教师智能推荐项目与课程内容，实现课程资源推送精准化、个性化。同时，教师也可以根据选课要求和自身需求自主选课。此外，系统还具备智能提醒功能，如提醒学员按时完成课程作业、参加考试、参与学习讨论等，帮助学员合理安排学习时间，提高学习效率。

强大的交互功能。平台注重互动交流，具备强大的交互功能。在在线论坛和学习社区中，教师可以就教学情境中出现的问题、感兴趣的话题等进行交流讨论，分享教学心得、AI应用案例和创新策略。教师还可以通过直播、录播等形式开展在线教学与交流，增强了学习的实时性和参与感。

多终端适配。为了方便学员随时随地学习，平台实现了多终端适配。无论是在电脑端还是手机端，学员都能够流畅地访问平台资源，进行学习。平台的界面设计简洁明了，操作方便，即使是对信息技术不太熟悉的学员也能轻松上手。特别是手机端，打破时空限制，教师可随时随地利用碎片化时间学习、互动交流，真正做到 “处处能学、时时可学”，极大地提高了学习的便捷性。

学习支持服务团队。广州开放大学组建了一支专业的学习支持服务团队，为教师提供全方位的学习支持服务。如对教师的学习过程进行指导，解答教师在课程学习中遇到的专业问题，批改作业，组织学习讨论等。为教师提供个性化的学习规划建议，帮助教师选择适合自己的学习路径和课程。随时解决教师在使用平台过程中遇到的技术问题，确保平台的稳定运行。

学习资源更新与维护。为了保证平台学习资源的时效性和质量，学校建立了完善的学习资源更新与维护机制。同时，对平台上的学习资料、视频教程等进行定期维护，修复可能存在的链接失效、视频卡顿等问题，为教师提供良好的学习体验。

学分认证与转换。平台积极推进学分认证与转换工作，与相关教育机构、企业建立合作关系，实现学习成果的互认。教师在平台上完成的学习课程和取得的学习成果，可获得继续教育学时认定，为其职业晋升和专业发展提供有力支持。

自智能学习社区（工作坊）平台上线以来，以自感知、自组织、自适应、自探索和自激励为特色的“五自”智能教师培训生态模型，对教师、课程资源进行属性界定和精准分类，实现课程资源推送精准化、个性化，有效驱动广大教师自主研修。平台的创新性和先进性得到了专家和教师的广泛认可，在全国范围内产生了一定的示范效应。未来，广州开放大学将进一步加大对该平台资源建设的投入，持续优化和创新平台，为教育高质量发展作出更大的贡献。