WorkBuddy+ima教师智能工作流⑥ | 教案落地学生端，解锁AI制作导学案新玩法

引 言

上一期我们完成了WorkBuddy+ima辅助教学设计，这份方案主要服务老师备课上课。想要给到学生直接使用的学习材料，还需要把教案转化成导学案，覆盖课前预习、课堂任务、课后练习。本期就来看看怎么借助工具，基于现成教案快速产出完整导学案。

一、备好基础备课素材

制作导学案前，要准备好本课的教学设计、教材内容，有旧导学案也可以一并用上。

资料有两种用法：经常会复用的就存进ima知识库，一次上传，以后随时调取；只是临时用的文件，可以直接加到WorkBuddy工作区，不用存入知识库。本文采用第一种用法进行演示，沿用前期已建立的ima知识库。

二、提取关键信息，再动手生成内容

进入WorkBuddy后，不要一上来就让工具直接写导学案。先选择本次课题对应的工作空间和资料，让WorkBuddy读取教案和教材，提炼出教学目标、核心知识点、教学重难点、学生基础与学习困难，还有哪些课堂环节可以改成学生任务。

这一步可以先核对WorkBuddy有没有读懂教案，避免后续产出内容跑偏，也省去我们反复复制粘贴信息。

三、分模块产出导学案初稿

导学案分成课前预习、课堂任务、课后巩固三大块，分开来生成，同时配套产出教师用的参考答案、解题要点、评分要点。如果自己手里有现成的导学案模板，可以让WorkBuddy直接参考模板的格式、题型难度，做出来的成品更贴合本校的使用习惯。

生成初稿后，WorkBuddy还可以帮忙做一轮自查：把教师话术改成学生看得懂的语言，把控题目数量、难度梯度，核对题目和答案匹配度、数值和计算过程是否存在问题等。

四、教师把关审核，再输出最终文档

WorkBuddy输出的初稿不能直接打印给学生使用，需要教师结合学情、教材和教学安排亲自把关，重点检查知识点对错、学习任务是否对应本课教学目标、题目难度是否适配本班学生、课堂任务好不好落地等。有修改想法直接反馈给WorkBuddy调整。

确认全部内容无误之后，可以一键生成两份Word文件：一份学生版，只有学习任务；一份教师版，附带答案、评价要点和教学提示。生成后，教师应再检查题号、答案对应关系、页面布局等细节之后再使用。

五、封装技能，实现重复使用

每次制作导学案都要输入一大段提示词很麻烦，所以和上期一样，我们可以把整套流程封装成专属Skill。

之后做新课时，只需要简单填写学科、年级、教材、课题、课时、学情等基础信息，WorkBuddy就会自动走完整套流程，不用重复设置，大幅节省时间。

小 结

WorkBuddy+ima主要承担找资料、写初稿、整理文档这类重复工作。导学案的难度设置、内容取舍，依旧需要老师结合班级学情做最终判断。沉淀好这套工作流程，后续制作各类课时的导学案都会更加轻松。

下期预告：我们将关注拿到导学案后，如何衍生出配套练习作业，设计科学的学习评价方案。敬请期待！

WorkBuddy+ima从教学设计到学习任务生成详细实操步骤可访问https://mp.weixin.qq.com/s/e-VNZ7zW3Bw2e2SiWNbwgw查看。