WorkBuddy+ima教师智能工作流③｜解锁AGENTS.md，配置教师画像，打造更懂您的AI助教

引 言

在前两期，我们完成了工具连通、知识库目录搭建。但不少老师会发现，同样的AI，产出效果时好时坏。出现这种情况，很多时候并非模型本身局限，而是没有提前向AI说明自身身份、工作习惯与执行规则。借助AGENTS.md与教师画像，能够把零散的提示词沉淀为稳定的工作范式，让AI更加贴合教师的真实工作场景。

一、认识AGENTS.md：写给AI的工作说明书

AGENTS.md基于markdown轻量文本格式编写，markdown层级清晰，便于AI识别解析。这份文件相当于一份长期生效的工作说明书，区别于单次任务指令。

它可以实现角色定义、设定工作约束规则、统一输出格式风格、预设业务处理流程，当处理多项同类工作时，保障AI输出结果保持一致性，不用每次重复输入相同要求。

二、搭建专属教师画像，告诉AI“您是什么样的老师”

教师画像就是属于教师的AI个人说明书，记录自身身份、任教信息、教学风格、工作习惯、备课侧重点等关键信息，并不是完整个人简历。

制作画像不需要堆砌大量内容，重点录入高频、稳定、会直接影响AI产出的信息。内容要真实具体，控制规则数量，保障规则互相统一，区分画像配置和单次任务指令，完成之后还需要实际测试，持续迭代优化。

三、实操对比：体验AGENTS.md带来的效果差异

我们可以通过对照测试直观感受它的价值：同一备课任务，在不加载AGENTS.md和加载AGENTS.md两种条件下分别生成内容。

加入配置文件后，AI会遵循预设的教师画像、语言偏好、格式规范以及教学原则开展工作，不仅语言风格、排版格式变得稳定统一，生成的教学设计内容也会贴合教学实际，遵循课堂互动、学生认知水平等预设要求，减少天马行空的无效内容。

小 结

利用AGENTS.md配置教师画像与工作规则，核心目的是打造个性化、稳定可靠的AI工作模式。初期不用追求配置尽善尽美，从日常高频教学需求入手，在实际使用过程持续调整打磨，就能让WorkBuddy越来越适配个人工作习惯。

下期预告：知识库与教师画像结合运用，演示AI如何依据既定规则加工教学素材，沉淀可复用的教学知识资产。敬请期待！

WorkBuddy+ima教师画像与AGENTS.md入门详细实操步骤可访问https://mp.weixin.qq.com/s/XrGIDfxAraY0JjmkeagmWw查看。