2021年10月中下半旬，两个学科都开展为期十天的理论研修。本阶段培训立足于广州市中小学物理学科、音乐学科骨干教师实际需求，从中学学科教学课程改革实践出发，邀请知名专家制定培训方案。本阶段主要是围绕现代教育理论、教育教学实践、课题研究与成果展示三个部分，具体课程包括《新课程理念与物理课程改革》《“双减”政策下物理学科课程的作业设计》《物理论文写作与发表》《信息技术在音乐学科中的应用案例与分析》《音乐教学体系建立及教学规范的案例分享》《音乐素质测评与音乐学科教学》《教育科研论文写作与投稿》《音乐课题选题与申报》等专题讲座。

第二阶段是为期十天的跟岗学习。在本阶段，承办方根据学科学段将参训学员进行分组。学员们在跟岗负责人的带领下，分别在广州市第二中学、北师大广州实验学校、广州市南武中学、广州市荔湾区金道中学、广州市白云中学等十所中学、广州外国语学校附属中学、广州市天河区华康小学、广州市天河区中海康城小学、广州市天河第一小学、广州市真光中学（岭南校区）、广州市天河外国语学校（初中部）、广州市天河外国语学校（高中部）、广州市第七十五中学进行跟岗学习。这些跟岗学校皆是在物理、音乐学科教育中取得丰富成果的学校。

在跟岗过程中，学员们认真聆听跟岗负责老师指导，从科组研讨到课堂观摩，从课例展示到评课总结提升，全方位参与到跟岗学校教学教研中，将所学知识与实际有机结合，在实践中共同进步，在学习中共同成长。

第三阶段是分散研修和上示范课阶段，时间为10个月。在本阶段的培训中，参训学员进行说课汇报，承办方组织物理学科的专家进校指导和点评。通过课例展示、课后说课、专家点评、互动交流等环节，学员们意识到自身存在的不足，并表示在未来的教学中应进一步挖掘、探究和解决问题，从而获得知识结构和职业技能的成长。

第四阶段是为期五天的培训成果验收阶段。在此阶段，专家主要从论文写作发表、成果凝练打造和如何开展跨学科教育等方面开展专题讲座。随后，学员分组汇报自己的研究课题与论文，并由各组专家点评，学员再进行修改完善。通过这一阶段，学员将培训中所学所获展示出来，在专家点评后进行修改优化，有助于学员在未来提升自我、不断进步。