喜讯 | 省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
典型案例入选名单公布 全市多个单位获得奖项
近日，广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室公布2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例的入选名单。我市共23个单位和老师获得奖项，经过单位申报、专家评审等环节，成绩名列前茅。其中，有6个单位获得典型案例奖项，17名教师的精品课例成功入选。名单如下：
2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例入选名单 | ||||
序号 | 案例类别 | 案例名称 | 所属单位 | 获奖 奖项 |
1 | 区域推进 | 基于LMS的区域中小学人工智能教师培养模式 | 广州市荔湾区教育发展 研究院 | 特等奖 |
2 | 区域推进 | 广州市微能力比赛助推区域教师信息技术应用能力提升 | 广州市越秀区教育发展 研究院 | 一等奖 |
3 | 整校推进 | 强师·提质：智能时代幼儿教师数据 素养提升 | 广州市人民政府机关幼儿园 | 特等奖 |
4 | 整校推进 | 基于信息技术 2.0 的“三课一体” 整校推进实践研究 | 广州市华颖外国语学校 | 特等奖 |
5 | 整校推进 | 依托网络学习空间 构建雅美课程文化 | 广州市区署前路小学 | 一等奖 |
6 | 整校推进 | 三阶四融五步中职信息化校本教研 的实践探索 | 广州市南沙区岭东职业技术学校 | 二等奖 |
6个获得2022年全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例入选名单奖项的单位中，有3个特等奖，2个一等奖，1个二等奖。
2022年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0教学创新精品课例 入选名单 | |||||
序号 | 单位 | 申报人 | 课例名称 | 课例 类型 | 奖项 |
1 | 广州市人民政府机关幼儿园 | 梁慧怡 | 问题导学（PBL）幼儿纸娃娃主题跨学科学习活动设计 | 智慧 教育 | 特等奖 |
2 | 中国教育科学研究院荔湾 实验学校 | 李毓嘉 | “火眼金睛”的机器 | 多技术 融合 | 特等奖 |
3 | 广州市第六 中学 | 李伊慧 | 双脚交替跳绳——节奏跳绳 | 智慧 教育 | 特等奖 |
4 | 广州市交通运输职业学校 | 冯晶琛 | PE燃气管道抢修——轻微泄露 | 多技术 融合 | 特等奖 |
5 | 广州市天河区石牌小学 | 陈玉娟 | 任务驱动、技术赋能，于语言建构中赓续红色血脉——统编版小学语文六年级上册《开国大典》教学创新课例 | 多技术 融合 | 一等奖 |
6 | 广州市真光 中学 | 苏国东 | 智能互动平台支持下的数学新授课教学实践——以“三角形的边”为例 | 多技术 融合 | 一等奖 |
7 | 广州市第六中学 | 温建彬 | 弹力 | 智慧 教育 | 一等奖 |
8 | 广州市交通运输职业学校 | 余丽凡 | 利用人工智能客服模拟平台进行揽收业务综合训练 | 多技术 融合 | 一等奖 |
9 | 广州市白云区金沙街中心幼儿园 | 朱李平 | 大班科学活动《寻找小动物》 | 多技术 融合 | 二等奖 |
10 | 广州市白云区方圆实验小学 | 刘晓文 | 认识面积 | 智慧 教育 | 二等奖 |
11 | 广州市八一实验学校 | 周燕芳 | 杨氏之子 | 多技术 融合 | 二等奖 |
12 | 广州市西关外国语学校（文昌南校区） | 刘建明 | 一元一次不等式 | 多技术 融合 | 二等奖 |
13 | 广州市第五中学 | 江贤聪 | 平抛运动 | 多技术 融合 | 二等奖 |
14 | 广州市海珠区海鸥幼儿园 | 黄山 | 基于STEM理念的电子积木游戏 | 多技术 融合 | 三等奖 |
15 | 广州市白云区贤丰实验小学 | 游婷婷 | 数学绘本《图书馆去旅行》——没有括号的同级混合运算 | 智慧 教育 | 三等奖 |
16 | 广州市白云区贤丰实验小学 | 李小英 | 圆柱的表面积 | 智慧 教育 | 三等奖 |
17 | 广州市海珠外国语实验中学 | 张键飞 | 9AU7 The Adventure of Tom Sawyer—Reading Tom Sawyer Paints the Fence | 智慧 教育 | 三等奖 |
17名老师获得2022年全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例入选名单奖项的单位中，有4个特等奖，4个一等奖，5个二等奖，4个三等奖。
*“多技术融合教学精品课例”主要是指以“互联网+教育”为核心, 综合使用多媒体技术、手机APP应用、专家智能系统等多种技 术，应用于学科教学的典型课例。“智慧教育教学精品课例” 主要是指在智慧教学环境下，教师利用数字技术、人工智能等 新技术，进行学科教学融合创新的典型课例。
2021年11月，教育部教师工作司组织开展了“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例遴选活动”，旨在通过案例征集，推动各地总结梳理运用数字技术改进教育教学的实践探索成果，提升教师信息素养和数字素养，创新教育教学模式。广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室高度重视此次案例遴选工作，组织各地各校办认真开展案例申报和遴选活动，共筛选出组织实施典型案例6个，教学创新精品课例18个提交至省。近年来，我市不断加大中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施力度，各地各校通过开展专家引领、区域教研、校本培训、成果展示等活动，发掘基于信息技术支持的跨学科教学优秀经验，全面提升广大教师信息技术素养，为提高教育教学质量奠定基础。
