以需求为导向 推进绩效考核

——我校举办提升工程2.0“整校推进”绩效考核线上动员会

为扎实推进广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”绩效考核，根据《广州市教育局关于组织中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”绩效考核的通知》，4月24日下午，提升工程2.0“整校推进”绩效考核线上动员会在我校顺利召开。

广州开放大学教师教育学院作为广州市提升工程2.0执行办公室，精心组织本次动员会，在会前展开调研，以各区校需求为导向，着力推进提升工程2.0“整校推进”绩效考核做深做实。本次动员会共有全市各区工程办、各区研训指导团队、校管理员或校长等共8800余人次参加。

会议伊始，广州市提升工程2.0执行办公室曾海主任围绕提升工程2.0“整校推进”绩效考核，提出三点要求：一是提高认识，增强紧迫感；二是明确任务，强化职责；三是强化监督，抓好落实。曾主任在对“整校推进”绩效考核进行整体说明的基础上，总结了广州市提升工程2.0“整校推进”绩效考核实施三年以来所取得的成效，包括遴选试点校、开展校长、骨干教师培训、组建协同创新联盟、开展微能力画像、组织微能力大赛等等。希望与会老师们明确提升工程2.0考核工作目标与任务，提高引导与考核管理的能力，有序地推进“整校推进”绩效考核的有效实施。

　  市工程办团队对“整校推进”绩效考核指标进行了解读、明确考核平台操作流程，并对前期征集的高频共性问题进行针对性的反馈。帮助各校厘清整校推进思路，明确绩效考核要求和实施路径。

广州市人民政府机关幼儿园       越秀区水荫路小学

本次动员会还邀请了两所市级优秀试点校，分享“整校推进”绩效考核的具体实施经验，为接下来全市提升工程2.0“整校推进”绩校考核工作的顺利落地提供了样板。

风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。本次提升工程2.0“整校推进”绩效考核动员会顺利开展，成效显著。全市将以此次“整校推进”绩效考核动员会为新的起点，全面总结提升工程2.0开展情况，以信息技术应用推动教师队伍现代化建设，构建信息技术与教育教学深度融合、赋能教师队伍管理、促进“五育并举”的教育新生态，助力广州高素质专业化创新型教师队伍建设迈向新的台阶。