AI智能体“工作搭子”跨越山海：近千名教师云端共学首期“汇智坊·公益讲堂”

10月29日下午，由广州开放大学（广州市远程培训教师发展中心、广州市民办学校教师发展中心）主办的“汇智坊·公益讲堂”首期活动线上开讲。广州市白云区教育研究院副院长李春明以《WorkBuddy是什么——AI智能体如何成为教师的“工作搭子”》为题作分享，省内外近千名中小学教师同步在线观看。

不止于演示：一堂“能干活”的AI课

智能体带来的不只是效率提升，更是教学结构之变。李春明在讲座中提出，在“学生—AI—教师”三元协同的新课堂里，教师正从“知识权威”转向“学习架构师”：知识传递可以交给技术，而学习设计、价值引导、成长陪伴，始终是教师不可替代的内核。

90分钟里，他围绕备课磨课、分层习题、班级管理、家校沟通等高频教学场景，他逐一演示了可用成果的生成过程，让老师们直观看到“能聊”与“能干活”的差别。

“它是助手，不是替代者。方向和温度，永远在我们手上。”

不设门槛：“公益”二字源于多年积累

“公益”不是修辞，而是水到渠成。本期讲堂全程免费开放，不设门槛、不限区域，回放同步共享。2021年，广州作为广东省唯一地市入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点地区，此后建成4个实验区、76所实验校、13个教育集团，支持18万教师开展智能研修；“汇智坊·每周半小时”也已连续开讲三十余场。

首期公益讲堂，正是这一积累的再升级：今后每期将设专题主讲，从工具入门、课堂应用，到学科融合、智慧评价、学校生态，层层递进、成体系推进。本期直播也将同步纳入明年全员培训的课程资源，供老师们按需选学。

跨越山海：优质资源的“共享半径”

这场讲堂的辐射半径，远不止广州一城：近千名观众中，既有省内其他地市的教学骨干，也有来自贵州等教育基础相对薄弱地区的教师。

作为试点实施单位，广州开放大学正把多年沉淀的课程、案例与方法向省内外兄弟单位、对口协作地区开放，以课程共享、案例共享、方法共享推动优质资源跨区域流动，形成可复制、可推广的公益培训模式。

走向均衡：一堂课背后的时代命题

教育均衡，从来不只是校舍和设备的均衡，更是师资与机会的均衡。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出实施国家教育数字化战略，《教师数字素养》行业标准为教师队伍建设划出新的坐标系。设备可以采购、平台可以搭建，但教师能不能用、敢不敢用、用得好不好，决定了数字技术能在课堂上走多深。当乡村教师与城区教师在同一时间听到同一堂课、拿到同一套方法，数字技术才真正抹平了一道看不见的沟壑。

一堂课改变不了教育，但一位被点亮的教师可以。当越来越多的老师愿意动手试一次，改变就已经在课堂里发生。山海不远，一屏可越；教育均衡，始于每一位教师。

回放视频可访问https://mp.weixin.qq.com/s/DH6N_jl8VLFRmfpkzo_YMA观看。