专家领航明方向，数智赋能启新程
——2026年广州市海珠区小学校长任职资格培训班第三阶段理论学习圆满收官
2026年10月19日至10月24日，由广州市海珠区教育局主办、海珠区教育发展研究院承办、广州开放大学协办的“2026年广州市海珠区小学校长任职资格培训班”第三阶段理论学习在广州开放大学麓湖校区顺利举行。作为本次培训理论学习的收官阶段，本次课程旨在进一步帮助参训校长系统掌握新时代教育方针政策，全面提升现代学校治理能力与依法治校水平，为区域基础教育高质量发展注入强劲动能。
本阶段课程紧扣时代脉搏，立足教育前沿，邀请了来自知名高校、省市级教研院以及基础教育一线的多位专家学者授课。在为期六天的密集研修中，课程涵盖学校管理系统重建、财务内控、学生抗逆力培养、家委会建设、教育评价改革及AI赋能教育等多个核心模块，既有宏观政策的深度解读，又有微观实践的精准指导。
一、聚焦现代治理，夯实办学根基
现代学校制度建设是校长履职的关键。广州市教研院党委书记方晓波以“新课程背景实施下课堂教学系统的重建与发展”开篇，深入剖析了新课标理念下学校教学管理模式的转型路径，为校长们指明了重塑课堂生态的方向；广州市天河区天府路小学党总支书记欧阳琪围绕“让教师站在学校管理的中央”，分享了如何通过机制创新激发教师内驱力，构建民主高效的现代学校管理体系；广东财经大学会计学院审计系主任曹丽梅针对“新中小学财务制度和内部控制制度实施策略”进行专业解析，帮助校长筑牢校园财务安全防线，提升依法理财治校能力；广州市越秀区中星小学党支部书记林伟贞则从“学生抗逆力培养目标导向下的学校管理策略”切入，探讨了如何构建更具心理韧性的校园育人环境。
广州市教研院党委书记方晓波授课
广州市天河区天府路小学党总支书记欧阳琪授课
广东财经大学会计学院审计系主任曹丽梅授课
广州市越秀区中星小学党支部书记林伟贞授课
二、深研育人使命，构建协同生态
在育人体系构建方面，华南师范大学教育科学学院副教授孙碧通过“两所学校的百年对话：杜威学校和衡水中学”，对比中外不同教育理念的碰撞，引发了校长们对教育本质与办学模式的深度思考；华南师范大学二级教授黄明喜以“学校家委会究竟何为”为题，剖析了家校共治的边界与职责，为探索现代学校制度下的家校协同育人提供了有效路径；华南师范大学基础教育学院原院长胡中锋聚焦“现代教育评价的改革趋势”，深入探讨了新时代教育评价体系的转型方向，为校长们建立科学、多元的学校教育评价机制提供了前沿的理论支撑；广州大学教育学院副院长曾小军则紧扣“立德树人的时代使命”，系统阐述了新时代中小学“三全育人”的实践逻辑，助力校长们构建全面发展的育人新格局。
华南师范大学教育科学学院副教授孙碧授课
华南师范大学二级教授黄明喜授课
华南师范大学基础教育学院原院长胡中锋授课
广州大学教育学院副院长曾小军授课
面对教育数字化转型的浪潮，本次培训重点聚焦AI与学校管理的深度融合。广州市天河区汇景实验学校党委书记黄雯通过“AI赋能教学变革：基层学校实战案例分享”，生动展示了人工智能技术如何切实重塑课堂形态与教学设计思路；广东省教育研究院研究员李清刚以“数智时代下的学校品牌管理新思维”为题，探讨了如何利用数字技术拓展学校品牌内涵，提升学校的社会影响力与核心竞争力；荔湾区教育发展研究院副院长叶翠玲围绕“促进教师专业成长与学校持续发展的双赢策略”进行分享，探讨教师梯队建设与学校长远规划的内在联系，为打造高素质专业化创新型教师队伍提供了实操方案。
广州市天河区汇景实验学校党委书记黄雯授课
广东省教育研究院研究员李清刚授课
荔湾区教育发展研究院副院长叶翠玲授课
10月24日下午，全体学员迎来了理论学习阶段考试。随着考试的顺利结束，本次广州市海珠区小学校长任职资格培训班三个阶段的系统理论学习圆满落下帷幕。学员们纷纷表示，此次培训既有理论高度，又有实践温度，干货满满、受益匪浅。在未来的教育管理工作中，他们将把所学所思转化为治校办学的实际行动，努力成为政治过硬、业务精湛、理念先进的教育管理专家，为海珠教育的高质量发展贡献智慧与力量。
理论学习阶段考试现场
