2602期全员培训热门课程TOP 3揭晓

亲爱的教师，您好！

2602期全员培训选课和缴费阶段已顺利结束。自选课通道开启以来，各位教师积极报名、自主选课，主动开启阶段性专业提升之旅。结合本期全员培训的大数据，我们分别整理出专业科目、个人选修科目两大类别的人气TOP 3课程。

1、专业科目TOP 3课程

TOP 1：《弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设》

课程核心价值：本课程以教育家精神为统领，帮助教师认识师德师风建设的重要意义，掌握教育家精神的践行路径；结合政策文件解读，善用法治思维和方式推进新时代师德师风建设、不断提升教师法治素养，为完成好立德树人的根本任务和实现教育事业高质量发展提供根本保证。

TOP 2：《风雨兼程，初心不改——做教育的筑梦人》

课程核心价值：本课程以全国优秀教师陈光荣的事迹为榜样，诠释 “学高为师，身正为范” 的名师理念。通过分享其三十余年从教、教育扶贫的故事，展现师者初心，引导教师坚定教育信念、涵养师德，深化对教育事业的思考。

TOP 3：《一个教师的生平自述——在短暂的生命中我抓住了永恒》

课程核心价值：本课程以北师大杨敏如教授的生平自述为载体，展现她追随名师、深耕词学的一生。带领学员感悟她坚守治学、热爱教育的精神，体悟在平凡生命中追寻永恒价值的追求，引导教师涵养人文底蕴，坚守教育初心。

2、个人选修科目TOP 3课程

TOP 1：《教师的互联网思维》

课程核心价值：本课程聚焦新媒介环境下少儿媒介素养培育，帮助教师认识复杂媒体环境带来的教育挑战，提升自身媒介素养。引导教师学会指导学生正确认识、使用媒介。通过媒介认识世界、理性表达，发展自我，培育公民道德，助力学生健康成长。

TOP 2：《论语中的朋友之道》

课程核心价值：本课程依托史料解读《论语》中的朋友之道，阐释朋友的内涵、交友原则与相处智慧，帮助学习者汲取传统交友思想，提升人际交往能力，懂得如何妥善维系师生、同事关系。

TOP 3：《职官与科举》

课程核心价值：本课程系统梳理中国古代各类职官的沿革变迁，讲解科举制度从萌芽到衰亡的完整历程，带领学习者了解古代官制，引导大家从制度史视角认识、反思历史，汲取历史智慧。

3、选课小思

从专业科目TOP 3看，均聚焦“教育家精神”与“教师职业信念”方向。排名首位的课程紧扣当前教育政策热点，而第二、第三名则以优秀教师的真实故事为载体，回应“如何在日常教学中坚守初心”。

从个人选修科目TOP 3看，呈现出“一今两古”的分布特点。《教师的互联网思维》排在首位，后两门课程则偏向传统文化与人文素养方向。

选课数据在一定程度上反映了老师们的共同关注点：专业科目中，大家最关心的是“精神底色”与“职业信念”；个人选修科目中，既有对新技术、新思维的主动拥抱，也有对传统文化的回望与汲取。两相对照，可以看出教师们在学习选择上既务实、也务“心”——既回应时代要求，也关照自身成长。

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